Moodle平台数字资源应用的有效方法和基本策略

2019.04.22点击:

【摘要】:Moodle平台有许多功能模块,但由于教师信息化能力不强,对功能的运用不够恰当,导致平台的数字资源应用效果两极分化,通过分析数字资源应用的现状,找出问题所在,提出应从"教师—内容—学生"三方面循环式改进的具体实施方法,以期提高数字资源的使用效果,促进课堂教学效果。

【作者单位】: 福建商贸学校

【基金】:福建省电化教育馆研究课题“学业水平考试背景下会计专业MOODLE资源建设与应用研究”(课题立项号:FJDJ17061)的研究成果之一

【分类号】:G434