北京需要什么样的职业教育?市教委副主任回应

2020.01.13点击:

新京报快讯(记者 冯琪)北京市到底需不需要职业教育、需要什么样的职业教育?1月11日,在政协北京市十三届三次会议界别联组会上,委员们围绕职业教育发展问题展开讨论。



1月11日,政协北京市十三届三次会议召开界别联组会。摄影/新京报记者 王飞


对于北京市是否需要职业教育的问题,民进界别委员林安杰认为需要引起重视。他告诉记者,目前行业内外对这些问题声音不一,并未达成共识。


实际上,国家已在政策中多次明确,职业教育与普通教育是两种不同的教育类型,具有同等重要的地位。


“既然是两种类型教育,那就是不可或缺的教育。”林安杰说。他认为,职业教育在北京市是不能缺的,“缺了没法交代”。


林安杰建议,政府尽快出一些政策,稳定职业教育的资源和师资;完善首都职业教育体系,呈现出初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育有机衔接,职业教育和普通教育有机融合及多种办学形式的局面。


会上,北京市教育委员会副主任黄侃对这一问题进行回应称,将对北京的职业教育发展加以设计,使其成为北京高精尖产业结构和高质量民生需求的人才支撑和保障。



政协北京市十三届三次会议召开界别联组会,在民进、教育、科协界别联组会现场,北京市教育委员会副主任黄侃发言。摄影/新京报记者 王飞


“高精尖产业结构并不是说不要职业教育,而是同样需要职业教育人才对其做支撑;高质量民生需求则要解决好北京‘都’和‘城’的关系,养老、学前、家政等多个领域都需要职业人才做保障。”


黄侃表示,北京的职业教育处在非常关键的阶段。“北京的职业教育今后要走的一条路应该是:需求导向,做精做强。”


新京报记者 冯琪 协作记者 王飞


编辑 刘梦婕 校对 王心

来源:新京报